2019 m. balandžio 15 d., pirmadienis

Velykinės atvirutės

Anglų kalbos mokytojos Sandra Bartkuvienė ir Kristina Adomaitienė 3- 6 klasių mokinių pamokose integravo projekto veikas. Mokiniai kūrė Velykines atvirutes ir rašė sveikinimus anglų kalba, juos išsiuntė mokiniams, dalyvaujantiems projekte.

2019 m. balandžio 5 d., penktadienis

ERASMUS+ projekto „Our Health is Our Wealth“ mobilumo Ispanijoje dalyvių įspūdžiai

Balandžio 1-4 dienomis Salduvės progimnazijos mokiniai Austėja Jukštaitė, Vilius Beržinis, Lingailė Kalvelytė ir Kamilė Juškevičiūtė dalyvavo pirmajame mokinių mobilume pagal ERASMUS+ projektą „Our Health is Our Wealth“ Katalonijoje, Ispanijoje. Nors ši patirtis tiek mokiniams, tiek juos lydėjusioms mokytojoms Kristinai Adomaitienei ir Tatjanai Kukelkienei buvo nauja, viešnagė Barselonos ir Sorto miestuose, Escola Àngel Serafí i Casanovas mokykloje paliko pačius geriausius įspūdžius. Atlikdami įvairias su sveika gyvensena susijusias veiklas, mūsų atstovai bendradarbiavo su mokiniais ir mokytojais iš Ispanijos, Italijos, Portugalijos, Lenkijos ir Airijos. Kiekviena diena buvo itin turininga ir „auginanti“, todėl mokiniams nebuvo sunku rašyti kelionės dienoraščius, kurių ištraukas publikuojame.
Atvykimo diena, Lingailė:
Į Barseloną atvykome apie 6 valandą vakaro. Miestas buvo išskirtinio grožio. Atvykome į viešbutį, kuris buvo geresnis nei tikėjomės. Viešbučio stilius buvo senovinis su modernumo elementais, o liftas mokytojai Kristinai priminė liftą iš „Titaniko“. Pasidėję daiktus, kiek pailsėję ir persirengę, išėjome pasidairyti po Barseloną. Nuėjome į labai jaukų restoraną, kur valgėme picas ir gėrėme limonadą... Naktinė Barselona buvo labai graži.“
Pirmoji mobilumo Ispanijoje diena, Austėja:
Prasidėjo ekskursija su gide po Barseloną. Ji mums daug papasakojo apie architektūrą šiame mieste. Sužinojome, kad vienas iš ryškiausių architektų Antoni Gaudi buvo įkvėptas gamtos. Paskutinis didžiausias objektas, kurį aplankėme, buvo bažnyčia Sagrada Familia. Ją suprojektavo A. Gaudi. Faktai apie ją labai įdomūs. Ši bažnyčia turėtų būti galutinai pastatyta 2026 metais, nes tada bus lygiai 100 metų, kada ji pradėta statyti.“
Antroji mobilumo Ispanijoje diena, Kamilė:
„Mokykloje mus nuvedė į klasę, paskui ėjome iki mokytojų viešbučio, kartu vaikščiojome po Sortą, klausėmės gido pasakojimo. Tada grįžome į mokyklą, buvo labai geras oras, todėl kartu su kitais vaikais leidome laiką lauke. Buvo labai smagu, nes vietiniai vaikai mūsų visko klausinėjo ir mes su Lingaile su jais kalbėjomės. Austėja bendravo su kitais vaikais, o Vilius žaidė krepšinį su berniukais. Po pietų susiskirstėm į grupes ir ėjome atlikti užduočių. Pirmiausia ėjome piešti ant prijuosčių, vėliau mokėmės šokti tradicinius šokius. Sunešę kėdes į salę klausėmės įvairių šalių pristatymų. Mūsų pristatymas buvo pats ilgiausias.“
Trečioji mobilumo Ispanijoje diena, Vilius:
„Iš pat ryto keliavome į Katalonijos nacionalinį parką. Kilome į 2 km aukštį ir ėjome į žygį kalnuose. Vaizdas buvo labai gražus, o gidas buvo labai geras. Kalnuose buvo nemažai sniego, todėl kojos sušlapo ir po to buvo šalta. Tada grįžome į mokyklą, ten mus pasitiko vietinių mokinių tėvai. Visi ėjome į sporto centrą ir ten sportavome, žaidėme ir dūkome. Taip pat mane pasveikino su gimtadieniu, tai buvo labai malonus siurprizas.“
Ketvirtoji mobilumo Ispanijoje diena, Lingailė:
„Šiandien turėjome tris veiklas. Visus vaikus iš projekto suskirstė į mažesnes grupeles. Iš pradžių ėjome pas šefus. Jie mus mokė pasigaminti pievagrybių sriubą, tradicinį omletą su bulvėmis ir jogurto, ledų ir sirupo desertą. Visi patiekalai buvo labai paprastai pagaminami. Vėliau ėjome pas
miškininkus, kurie pasakojo apie jų krašto gyvūnus. Po to ėjome žaisti panašų į boulingą žaidimą, tik kamuolys ir kėgliai buvo mediniai. Grįžę į mokyklą žiūrėjome atsisveikinimo koncertą.“
Ketvirtoji mobilumo Ispanijoje diena, Austėja:
„Koncerto metu buvo tradiciškai „statomas“ žmonių bokštas. Mums dainavo katalonišką dainą, visi kartu šokome katalonišką šokį. Po šventės patraukėme į upės slėnį žaisti. Vieni žaidė, kiti ėjo pasivaikščioti. Užklydome į vaikų pamėgtą saldainių parduotuvėlę. Tuomet, atsisveikinę su draugais, grįžome į šeimas. Vakarienės metu šeima įteikė dovanas mano šeimai, mano broliams.“
Išvykimo diena, Vilius:
„Šiandien visą dieną keliausime, todėl neturiu daug ką pasakyti. Tačiau visai liūdna palikti Sortą. Norėtųsi pabūti dar kelias dienas.“

2019 m. sausio 22 d., antradienis

Dėkojame Erasmus+ projekto atrankos dalyviams ir sveikiname nugalėtojus!

       Projekto vykdymo grupė nuoširdžiai dėkoja visiems atrankoje dalyvavusiems mokiniams už iniciatyvumą ir gražius, kūrybingus motyvacinius laiškus. Atsižvelgus į pretendentų motyvaciją, anglų kalbos žinias, gebėjimą bendradarbiauti ir dirbti komandoje, nuspręsta leisti vykti į mobilumus užsienio šalyse šiems mokiniams:

 Ispanija (2019 m. balandį)

 Viliui Beržiniui (7a)
Domingai Volkovaitei (5c)
Kamilei Pasternackytei (5c)
Ūdriui Rakickui (5a)

Austėjai Jukštaitei (7a)
Emilijai Reizgevičiūtei (6b)
Lingailei Kalvelytei (6b)

 Airija (2019 m. gegužę)

Medai Samei (6c)
Gabijai Venckutei (6b)
Kamilei Juškevičiūtei (7b)

 Italija (2019 m. spalį)

Austėjai Volkovaitei (6a)
Pauliui Skačkauskui (5a)
Benitai Janauskaitei (5a)

 Portugalija (2020 m. kovą)

Darijui Matiukui (5a)
Gustei Grušaitei (5b)
Brigitai Cinkutytei (5a)

          Visi į išvykstančiųjų sąrašą nepatekę mokiniai įrašomi į rezervą. Projekto vykdytojai pasilieka teisę daryti pakeitimus.

2019 m. sausio 20 d., sekmadienis

Dietologo paskaita.


Kartu su 7a klasės mokine Austėja mokytoja Neringa Juškevičiūtė vedė pamoką apie subalansuotą mitybą, problemas kylančias dėl netinkamos mitybos. Mokiniai kūrė savo mitybos piramidę (kurioje maistą išdėstė taip, kaip jie maitinasi) ir kitą piramidę, kurioje vaizduojama subalansuota mityba. Mokiniai ieškojo klaidų savo mitybos racione, padarė išvadas, ką reikėtų keisti.






2019 m. sausio 17 d., ketvirtadienis

Odontologo paskaita.

Mokytoja Neringa mokiniams vedė paskaitą apie dantų priežiūrą, pagrindines dantų ligas. Mokiniai peržiūrėjo vaizdo įrašą apie dažniausiai daromas klaidas, dėl kurių žmonės turi dantų priežiūros problemų. Visi mokėsi, kaip taisyklingai valyti dantis, kokios priemonės yra būtinos dantų priežiūrai. 

2019 m. sausio 4 d., penktadienis

Augalai ant palangių


4 klasių mokiniai analizavo Lietuvoje dažniausiai auginamas daržoves. Mokiniai pasirinko skirtingas sėklas: pupeles, salotas, ridikėlius, krapus, pasėjo į vazonus. Kiekvieną savaitę mokiniai stebi, kurios sėklos sudygsta pirmosios, ieško atsakymų, kodėl kai kurių augalų sėkloms sudygti reikia daugiau laiko.
Sėja:








Pirmieji daigai:
Stebėjimas:




Trumpas filmukas.

2018 m. gruodžio 16 d., sekmadienis



Skelbiama mokinių atranka į „Erasmus+“
mokyklų mainų partnerystės finansuojamą Europos Sąjungos projektą
„Our Health is Our Wealth“

 Mieli salduviečiai,
informuojame, kad skelbiama mokinių atranka dalyvauti 2018–2020 m. „Erasmus+“ programos (KA229) bendrojo ugdymo sektoriaus mokyklų mainų partnerystės finansuojamo projekto „Our Health is Our Wealth“ veiklose.
Projekte kartu su Šiaulių Salduvės progimnazija dalyvauja mokyklos iš Ispanijos, Lenkijos, Italijos, Airijos ir Portugalijos. Projekto veiklos orientuotos į sveikos gyvensenos ugdymą. Įgyvendinant projektą bus organizuojami 4 mobilumai (išvykos) į užsienio šalis: Ispaniją (2019 m. kovą), Airiją (2019 m. gegužę), Italiją (2019 m. spalį), Portugaliją (2020 m. kovą). 2020 m. gegužę užsienio svečiai viešės mūsų mokykloje.


Kas gali dalyvauti atrankoje?
5-tų, 6-tų  ir 7-tų klasių mokiniai.

Ką reikia daryti, norint dalyvauti atrankoje?
Mokiniams reikia parašyti  motyvacinį laišką ir pateikti tėvų sutikimą (laisva forma). Motyvacinį laišką turi parašyti pats mokinys, o vienas iš tėvų – sutikimą dalyvauti projekte. Projektinių susitikimų metu vaikai gyvens užsieniečių šeimose, bendravimas ir veiklos vyks tarptautinėje aplinkoje, todėl reikalinga anglų kalba. Prieš dalyvaujant konkurse prašome tėvelių įsivertinti galimybę apgyvendinti projekto dalyvį iš užsienio savaitei Jūsų šeimoje 2020 m. gegužę.
Abu raštus mokiniai turi atnešti iki sausio d. į 31 kab. neformaliojo švietimo ir pagalbos skyriaus vedėjai Tatjanai Kukelkienei. Dalyvių skaičius yra ribotas, jei norinčių bus per daug, atsižvelgsime į mokymosi rezultatus (anglų kalbos, gamtos ir žmogaus dalykų žinias) bei mokinio aktyvumą.

Kas turi būti parašyta motyvaciniame laiške?
Atminkite, kad motyvacinio laiško tikslas yra pristatyti save projekto vykdytojų komandai, kurią sudaro: direktorė Natalija Kaunickienė, direktoriaus pavaduotoja ugdymui Birutė Klimašauskienė neformaliojo švietimo ir pagalbos skyriaus vedėja Tatjana Kukelkienė, gamtos mokslų mokytojos Asta Cikanavičė ir Neringa Juškevičiūtė, anglų kalbos mokytojos Kristina Adomaitienė ir Sandra Bartkuvienė, profesinio orientavimo konsultantė Inga Songailienė, buhalterė Gražina Markauskienė. Laiške reikia nurodyti, kodėl siūlomos aktyvios veiklos tarptautiniuose projektuose jus domina, ko iš jų tikitės, kokius darbus galėtumėte atlikti, kad projektų rezultatai būtų kuo geresni, kokiose mokymosi srityse jums sekasi geriausiai, kokias silpnesnes savo vietas norėtumėte sustiprinti dalyvaudami šiame projekte.

Kada vyks atranka?
– Mokiniai bus atrinkti iki sausio 11 d.
– Informacinis susitikimas  su projekte dalyvausiančių mokinių tėvais įvyks iki sausio 18 d.

 Projekto koordinatorė Tatjana Kukelkienė